Crítica cinematográfica: “UP”

Como en todas las películas de Disney, en esta los personajes son particulares. Ellos tienen una forma especial de ver la vida y de resolver los problemas, aunque las cosas no les han ido del todo bien.

La historia comienza cuando el protagonista, Carl Friedicksen es aún un niño. Carl tiene un sueño, el de convertirse en explorador y poder ser como su admirado héroe, Charles Muntz (caído en desgracia por no poder demostrar que existe un curiosa ave de la que solo posee un esqueleto). Los primeros 20 minutos de la película cuentan la historia de este niño, de cómo conoce a su esposa, Ellie y cómo intentan cumplir su sueño, ir a las Cataratas Paraíso. La vida de estos dos personajes es conmovedora y una vez más, Disney · Pixar consigue llegar al corazón del espectador, llegando a emocionarle. Estos primeros minutos de película te hacen ver cómo el tiempo se les echó encima a estos dos personajes de una manera tan veloz, que apenas se dieron cuenta. Finalmente nos encontramos con dos ancianos que han visto como su sueño se ve truncado por las circunstancias de la vida hasta que Ellie cae enferma y fallece. Cuando Carl enviuda, su se convierte en hombre un poco cascarrabias y bastante solitario.

En este momento Carl se encuentra aislado de un mundo que ya no es el mismo sin su esposa. Él lucha por conservar la pequeña parcela donde se encuentra su hogar, pero debido a un altercado con un constructor inmobiliario, las autoridades consiguen que el señor Friedicksen tenga que abandonar su casa e ir a una residencia de ancianos. Es entonces cuando decide tomar las riendas de su vida de nuevo e idea un plan. Él es vendedor de globos desde joven y lo que hace echarse a volar rumbo América del Sur a bordo de su casa, gracias a la propulsión de miles de globos, para así poder emprender aquella aventura que siempre soñó realizar con su esposa.

El problema surge cuando Carl, que no esperaba tener compañía se da cuenta de que Russel, un niño de 8 años un poco tristón, que sueña con vivir aventuras y que está empeñado en ayudar al anciano para conseguir una medalla honorífica por ayudar a una persona de la tercera edad, se encuentra en el porche de la casa en el momento del despegue.

Y aquí es donde comienza la verdadera andanza de estos dos personajes. Carl y Russel viven una trepidante aventura cuando la casa acaba aterrizando. Tendrán que enfrentase a villanos y a criaturas inesperadas y aterradores que les esperan en la selva. Pese a las primeras oposiciones de Carl y a su mal genio, ambos terminan forjando una buena amistad. Como todas las historias de Pixar, esta también está cargada de un sentido del humor único, donde el niño sobre todo tiene una curiosa ingenuidad y golpes de gracia memorables.

Up supone de nuevo una gran genialidad de la factoría Disney, a la que nos tienen acostumbrados, y que hace que tanto niños como mayores queden fascinados con estas películas de las que, según mi opinión, uno no se puede cansar nunca.

La única pega que pondría a la película es el escaso aprovechamiento de la tecnología 3D, que en ocasiones deja un poco que desear. Por lo demás es otro excelente trabajo de sus creadores, donde los personajes hacen que sea una de esas películas que merece la pena ver.

Título original: Up

Director: Pete Docter

Codirector: Bob Peterson

Género: animación, comedia, aventuras

Duración: 100 minutos

País: USA

Fecha de estreno en España: 31 de julio

Doblaje original (V.O.): Ed Asner (Carl Fredricksen), Christopher Plummer (Charles F. Muntz), John Ratzenberger (Tom), Delroy Lindo (Beta), Jordan Nagai (Russell), Bob Peterson (Dug/Alpha), Elie Docter (Ellie).

Distribuidora: Walt Disney Studios Motion Pictures Spain.

Miryam Marcos

Sobran las palabras

Quería dedicar este pequeño espacio (que no es ni mucho menos el que ocupa en mi corazón) a mi abuelo, Ramón Marcos, esa persona que siempre me apoyó en todo lo que hacía, que me felicitaba y me decía lo orgulloso que estaba de mí, esa persona a la que echo tanto de menos.

Cuando me miro al espejo, veo algo de tí reflejado en mí, esa nariz tan peculiar que tanto nos ha diferenciado siempre. Recuerdo y recordaré todos los buenos momentos pasados a tu lado desde que era pequeña. Nada me haría más ilusión que mi padre (en un futuro) siguiera tu ejemplo y fuera tan buen abuelo como lo has sido siempre tú.

Sobran las palabras. El recuerdo está presente día a día para así no olvidarte jamás. Te quiero.

Crítica cinematográfica: “Ángeles y Demonios”

Ángeles y Demonios es una película basada en el Best Seller de Dan Brown que lleva el mismo nombre. La historia comienza con la creación de la antimateria, una sustancia con la energía más poderosa que se ha conocido nunca. Dicha sustancia ha sido robada del CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear), en un laboratorio de máxima seguridad, donde es asesinado un científico con una extraña marca grabada en el pecho. Es entonces cuando la Santa Sede pide ayuda a Robert Langdon (Tom Hanks), un profesor de simbología e iconografía religiosa, pues el Papa ha fallecido y los cuatro preferiti (favoritos para ser Papa) han sido secuestrados por los Iluminati, una secta ancestral que antaño estaba enfrentada con la Iglesia y que ahora quiere sacrificar en público a estos cuatro candidatos y usar la antimateria para destruir el Vaticano. En su andadura le acompañarán Vittoria Vetra (Ayelet Zurer), una física italiana que trabaja en el CERN y el Comandante de la Guardia Suiza Richter (Stellan Skarsgard).

La misión de Langdon es ir siguiendo las pistas que le llevarán al asesino de los preferiti, el cual ha indicado que los irá matando uno a uno en las diferentes iglesias de Roma en un plazo de 24 horas y posteriormente hará que la antimateria detone en el Vaticano para destruir al mayor enemigo de los Iluminati: La Iglesia Católica.

Es una película bastante entretenida e intrigante. En cuanto al rodaje, hay que destacar que la película está muy bien ambientada y las escenas son muy buenas; sin embargo, difiere bastante de la novela. En el libro los acontecimientos ocurren de un modo diferente y el orden en el que se muestran es distinto también. Además cambia el nombre de algunos personajes, e incluso se omiten detalles esenciales para poder seguir la historia, por eso algunas partes de la película resultan un poco inverosímiles.

No obstante, creo que es una buena película y que en 140 minutos de rodaje no se pueden incluir las más de 600 páginas de la novela, pero por este motivo, se han descartado partes que debían haber sido muy interesantes y que habrían hecho que la película fuera, si cabe, aún más entretenida.

angelesydemonios

Ficha Técnica de la película Ángeles y Demonios:

FICHA
Título: Ángeles y Demonios
Título original: Angels & Demons
País: USA
Estreno en USA: 15/05/2009
Estreno en España: 15/05/2009
Productora: Columbia Pictures (Sony)
Director: Ron Howard
Guión: Akiva Goldsman
Reparto: Tom Hanks, Ayelet Zurer, Ewan McGregor, Pierfrancesco Favino, August Fredrik.

angelesydemonios

angelesydemonios Miryam Marcos

Porque fuiste muy grande y lo seguirás siendo…

POR EL RECUERDO: A la mejor persona que he conocido jamás

Hace ya casi 4 años escribieron este artículo para tí, abuela, la mejor persona que he conocido jamás, y ahora, para que tu recuerdo siga vivo y para que la gente sepa apreciar lo que hiciste, lo grande que fuiste, hacen una calle con tu nombre… día a día estás en mi mente, y lo seguirás estando siempre… Te quiero… siempre te he admirado, eres mi ejemplo a seguir:

Este mes de Agosto, entre la dispersión de la sociedad en busca de mejores paraísos veraniegos, se ha marchado, sin apenas ruido, Guadalupe Alonso Pozo.

Muchos no pudimos estar con los suyos en ese momento terrible en el que se agolpan los recuerdos y los reproches por quienes quizás quisieron dedicarle más tiempo cuando aún era una realidad por nuestras calles y foros. Pero eso, en descarga emocional para quienes pudieran sentirse oprimidos por ese sentimiento, suele pasar siempre. Y es que cuando se marchan nuestros seres queridos nos reprochamos muchas cosas, especialmente el no haberles entregado más momentos de cercanía. Tal dimensión tiene el vacío que nos producen las ausencias. Siempre ocurrirá así, siempre. Guadalupe fue Concejala de la primera Corporación democrática en aquellos años en los que todo era mucho más difícil. Abriamos un camino, tras tantos años de tutela. Caminabamos solos. Habia muchas carencias y poquísimos recursos. Las ilusiones, las esperanzas, los sueños, eran muchísimo más voluminosos que los medios. Guadalupe estaba allí y nos animaba, nos insuflaba optimismo – el que ella tenía – para capotear las adversidades y también las frustraciones. Y así cuando pavimentabamos una calle, en autogestión con los vecinos, ella estaba allí para darnos fuerzas.

Que había que imponer las impopulares contribuciones especiales para urbanizar el centro o para enterrar tuberias, ella nos trasladaba su opinión como mujer del pueblo que sabía sobradamente de economías de base, teniendo que tirar con esfuerzo, casi en solitario, de su numerosa y excepcional prole. Así encontrabamos la fuerza en su sentido común y nosotros inconscientemente veíamos en ella casi el papel de una madre. Tal era su naturaleza entre aquel colectivo humano que consideraba a Guadalupe algo especial, hasta el punto de tener el respeto de quienes no gobernaban entre aquella edilicia tan especial (quiero decir al ritmo de mis recuerdos que en aquella Corporación tan escasa de mujeres, un embarazo de Julita Ferreira, como ejemplo de aquel clima, lo llevamos un poco entre todos, con el mismo cariño que, igualmente, todos trataban a Guadalupe Alonso).

Los recuerdos se agolpan y discurren con la nitidez de una película en la que Guadalupe – mujer fuerte, arrolladora, ilusionada con los nuevos tiempos – contagiaba su carácter decidido, siempre con un sentido positivo de las cosas. La recuerdo una vez en un Pleno, en el que reivindicábamos unánimemente la reposición de la dignidad eclesiástica Metropolitana Emeritense, cuando por derecho y sin cortarse para nada, pidió que el primer Arzobispo de la Archidiócesis, con la que ya ilusamente contábamos, fuera el Canónigo Aquilino Camacho, que para eso era de la Comarca de Mérida. Y posiblemente tenia razón, pues sin duda la persona en cuestión tenia toda la altura intelectual para serlo.

La lucha de las mujeres por avanzar en sus derechos tuvo en Guadalupe una pionera excepcional y de hecho peleó animosa y altruistamente por ellos. No era fácil comprender entonces muchas cosas después de la larga dictadura, como no era fácil que una mujer decidiera caminar en política activa. No era la cosa oficio sino compromiso altruista y desprendido. Mas bien costaba dinero ese noble ejercicio. Ella, en esas condiciones tan primarias y sin recursos peleó por lo que creia era necesario, sabiendo que era ese su compromiso ineludible. Y cumplió con ese eslabón de la cadena que entonces se iba forjando para que otras-otros después siguieran haciéndola más fuerte.

Guadalupe ha partido al infinito y aquí nos ha quedado con su recuerdo. Ella camina con su humanidad, entre poderosa y tierna a la vez, buscando horizontes nuevos en los que poder rendir algun servicio entre la generosidad y la filantropía. Y exigirá que se le den trabajos ahora que puede hacerlos. Porque allí, en ese lugar confuso entre la luz y el ocaso, ella aún seguirá manteniendo viva, como una niña, su ingenua capacidad de sorpresa.

Antonio Vélez Sánchez. Ex-alcalde de Mérida

09 sep 2005

Para ver la entrada pincha aquí.

Noticias relacionadas:

http://www.merida.es/noticias

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Técnicas y estrategias SEO: Artículo 4 Pantropía – “Ventajas de ser Periodista Digital”

TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS SEO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DIGITALES

¿QUÉ VENTAJAS TIENE SER UN PERIODISTA DIGITAL?

En ésta entrada vamos a analizar los medios de comunicacción que ya utilizamos en entradas anteriores, para recordarlos y hacer una breve síntesis son: El País, Onda Cero y Televisión Española.

Lo que pretendemos es analizar éstos medios de forma que podamos ver el grado de optimización que tienen con referencia a los buscadores y además, para el artículo de la Revista Pantropía vamos a analizar las ventajas que tiene ser un “Periodista Digital”.

Comenzaremos con las ventajas de ser un Periodista Digital. Con Internet, ha nacido una nueva forma de Periodismo, el Periodismo Digital, lo que algunos califican como el cuarto medio de comunicación:

- Velocidad con la que pueden actualizar los contenidos: la edición digital de un periódico permite actualizar los contenidos en tiempo real, sin embargo, en las ediciones impresas esto se realiza día a día, y no en el momento en el que se producen los hechos.

- El periodista digital tiene la posibilidad de crear enlaces para facilitar la comprensión de la información y además hacer que el usuario se integre e interactúe en todos los contenidos.

- Desaparece la limitación del papel, en la web, el periodista puede tanto insertar más fotografías, crear enlaces que hagan que no parezca tan extensa la noticia, tiene un sinfín de posibilidades de actuación que le dan una mayor ventaja a la hora de actuar.

- Si hay alguna errata, se puede modificar sin ningún problema, en cualquier momento; sin embargo en papel no es posible.

Además, podemos observar que la mayoría de los periódicos existentes, tienen también una versión digital, para poder llegar a más públicos, poco a poco “la red” va ganando terreno y existe por una parte la necesidad de renovarse, de innovar, y por otra, no perder nunca la tradición del Periodismo, la esencia con la que se creó. En mi opinión, la convivencia entre los dos, periodismo tradicional y digital es posible y es una realidad, ninguna de las dos debe perecer.

La ingente cantidad de información disponible en Internet y la importancia que, en ese contexto, han alcanzado los sistemas de recuperación de información y especialmente los buscadores, hace necesario que incorporemos unos mínimos conocimientos sobre los procedimientos, las técnicas y las estrategias dirigidas a mejorar, en el marco de la publicación de productos de comunicación en la Web, su difusión, posicionamiento en buscadores y recuperabilidad.

Como todos sabemos la Red evoluciona a pasos de gigante y la información que podemos encontrar en ella es enorme. Las páginas web buscan alcanzar los primeros puestos de la lista en los resultados de los buscadores, a veces incluso llegando a realizar prácticas no lícitas o fraudulentas. Para poder detectar estas acciones existen diferentes técnicas. Las siglas SEO (del inglés Search Engine Optimization), hacen referencia a la disciplina encargada de hacer que los buscadores de Internet sitúen y mantengan una determinada página web en posiciones notables dentro de su página de resultados con determinados términos y palabras clave de búsqueda. El conjunto de estrategias que se encargan de promover el posicionamiento, la visibilidad y la encontrabilidad en los resultados que se ofrecen con las llamadas SEM (del inglés Search Engine Marketing).

Y ahora vamos a analizar las páginas web de los medios de comunicación anteriormente indicados:

1. El País:

• Edición digital del periódico El País
• Prensa digital
• URL: http://www.elpais.com

2. Onda Cero:

• Sitio web de la cadena de radio Onda Cero
• Web de radio
• URL: http://www.ondacero.es/OndaCero

3. TVE:

• Sitio web de la emisora de televisión TVE
• Web de televisión
• URL: http://www.rtve.es

Para ello, primero vamos a utilizar la herramenta Spider Simulator, que nos va a permitir hacer un análisis del grado de optimización de la web para los buscadores.

1. ANÁLISIS DEL GRADO DE OPTIMIZACIÓN PARA BUSCADORES

• Analizar la adecuación de las palabras clave utilizadas

Web de El pais:

Las palabras clave que aparecen son: actualidad, noticias, información, vídeos, fotografías, audios, gráficos, nacional, internacional, deportes, economía, tecnología, cultura, gente, televisión, sociedad, opinión, blogs, foros, chats, encuestas, entrevistas y participación. Un total de 23 palabras clave que hacen que los usuarios puedan acceder directamente a los contenidos. Las palabras clave aperecen también en las etiquetas Title, Description y Meta tags, lo cual quiere decir que son adecuadas para los contenidos que se ofrecen en la web. En la descripción de la página aparece la palabra clave noticias, que desde el punto de vista de la información en un periódico, es una de las palabras más importantes, ya que se basa precisamente en eso, en noticias.

Web de Onda Cero:

En éste análisis encontramos las palabras clave: Radio, emisoras, audios, podcast, programas, noticias, deportes, herrera, onda cero, julia, brújula y radioestadio. 13 palabras clave, muchas de las cuales aparecen en la descripción de la web y presentes en el título de la página. Esto hace que las palabras clave sean las correctas para su búsqueda.

Web de TVE:

Las palabras clave que podemos encontrar son: Tve, rtve, television española, rne, radio, noticias, deportes, televisión, videos, rtve es, tve es, tve1, tve2, programacion tve, televisión española, radio television española, primero noticias, 1 noticias, radio nacional España, ultimas noticias, radio nacional, programa tve, noticias tve, series tve, serie tve, telediario tve, programas tve, television tve, videos tve, informativos tve, radio rtve, deportes tve, tve internacional, blogs televisión y blogs rtve. Son 35 palabras clave; podemos observar que son un poco repetitivas, haciendo que la búsqueda se complique un poco. También cabe destacar que las palabras clave están presentes en el título de la página y en la descripción de la misma.

• Analizar la optimización general de la página

- Hemos analizado:

a. El Overall grade (por encima de 60%, comienza a ser un buen resultado)
b. Si se han localizado encabezados de nivel 1 (H1)
c. El Tiempo de respuesta del servidor (Retrieval Time) La relación 5/5 es la idónea.
d. El número de enlaces localizados.
e. El tamaño (peso) total de la página. (El límite máximo se establece en los 101 KBytes, pero en la valoración se observan otras variables, como la relación entre el tamaño y el número de ficheros, etc.)

Web de El pais:

a. El Overall grade o grado de optimización general de la página es de 56%, por lo que no llega al grado óptimo, que es a partir del 60%.

b. Hay 1/1 encabezados de nivel 1.

c. El tiempo de respuesta del servidor es de 0 segundos, 5/5 de relación, lo que quiere decir que el servidor nos da una buena respuesta al cargar la página, un rápido acceso.

d. La página contiene 443 enlaces.

e. El tamaño total de la página es de 543k (555974 bytes), como hemos indicado antes, el límite es de 101, lo que nos indica que el tamaño de la página es bastante grande.

Web de Onda Cero:

a. El Overall grade o grado de optimización general de la página es de 56%, por lo que, al igual que la web de El País, no llega al grado óptimo, que es a partir del 60%.

b. Hay 1/1 encabezados de nivel 1.

c. El tiempo de respuesta del servidor es de 7 segundos, 3/5 de relación, lo que nos indica que los contenidos de la web tardarán un poco en cargarse completamente.

d. La página contiene 97 enlaces.

e. El tamaño total de la página es de 283k (289739 bytes), el límite es de 101, lo que nos indica que el tamaño de la página es  grande.

Web de TVE:

a. El Overall grade o grado de optimización general de la página es de 69%, sobrepasando así el grado óptimo, que es a partir del 60%.

b. Hay 1/1 encabezados de nivel 1.

c. El tiempo de respuesta del servidor es de 0 segundos, 5/5 de relación, lo que quiere decir que el servidor nos da una buena respuesta al cargar la página, un rápido acceso.

d. La página contiene 96 enlaces.

e. El tamaño total de la página es de 298k (304364 bytes), como ya hemos indicado, el límite es de 101, lo que nos indica que el tamaño de la página es  grande.

Para poder contrastar los datos obtenidos, hemos utilizado la herramienta Website Speed Test que nos permite verificar la velocidad y los tiempos de carga de cada uno de los sitios web. Los resultados han sido los siguientes:

Web de El País:

Web de Onda Cero:

Web de TVE:

• Medir la densidad de palabras claves

Para poder medir la densidad de las palabras clave, tomamos como referencia la primera de las palabras clave que aparecen en el análisis de la adecuación de las palabras clave utilizadas en la web de cada medio. Lo que conseguiremos con este análisis es descubrir si la densidad de las palabras claves que utiliza cada página web es la adecuada. Las palabras clave utilizadas son:

El País: Actualidad

Onda Cero: Radio

TVE: TVE

Los resultados son los siguientes:

• Los resultados del análisis de “actualidad” en http://www.elpais.com son los siguientes:

Título:

No hay palabras clave (s) en el título.
Frecuencia en el título = 0
Ponderado de palabras clave en el título Densidad = 0%

Descripción de Meta Tags:

Hay 53 palabras en la descripción.
Frecuencia en la descripción = 1
Densidad de palabras clave ponderado en la descripción = 1,89%

Palabras clave metaetiqueta:

Hay 23 palabras en la palabra clave metaetiqueta.
Frecuencia en la etiqueta meta de palabras clave = 1
Densidad de palabras clave ponderado en la palabra clave metaetiqueta = 4,35%

Cuerpo de la etiqueta:

Hay 4.253 palabras en el cuerpo.
No hay palabras en el cuerpo.

Partida (H1) Etiquetas:

Hay 5 palabras, en la rúbrica etiquetas.
No hay palabras clave en la Denominación etiquetas.

Alt Tag:

Hay 543 palabras en las etiquetas alt.
No hay palabras clave en la etiqueta alt.

Una de etiquetas HREF Link Text:

Hay 1751 palabra (s) en el href etiquetas.
No hay palabras clave en la etiqueta href.

Una de etiquetas HREF URL:

No hay palabras clave en la URL de la etiqueta href.

Comentario de etiquetas HTML:

Hay 1357 palabra (s) en los códigos de comentario.
No hay palabras clave en los códigos de comentario.

Total:

Hay 4353 palabra (s) en toda la página
Frecuencia de la página = 2
Densidad de palabras clave ponderado para la página = 0,05%

• Los resultados del análisis de “radio” en http://www.ondacero.es/OndaCero son los siguientes:

Título:

No hay palabras clave (s) en el título.
Frecuencia en el título = 0
Ponderado de palabras clave en el título Densidad = 0%

Descripción de Meta Tags:

Hay 32 palabras en la descripción.
Frecuencia en la descripción = 1
Densidad de palabras clave ponderado en la descripción = 3,12%

Palabras clave metaetiqueta:

Hay 14 palabras en la palabra clave metaetiqueta.
Frecuencia la palabra clave en la etiqueta del meta = 2
Densidad de palabras clave ponderado en la palabra clave metaetiqueta = 14,29%

Cuerpo de la etiqueta:

Hay 1.437 palabras en el cuerpo.
Frecuencia en el cuerpo = 4
Densidad de palabras clave ponderado en el cuerpo = 0,28%

Partida (H1) Etiquetas:

Hay 26 palabras, en la rúbrica etiquetas.
No hay palabras clave en la Denominación etiquetas.

Alt Tag:

Hay 139 palabras en las etiquetas alt.
Frecuencia en la etiqueta alt = 1
Densidad de palabras clave ponderado en la etiqueta alt = 0,72%

Una de etiquetas HREF Link Text:

Hay 344 palabra (s) en el href etiquetas.
Frecuencia en la etiquetas HREF = 3
Densidad de palabras clave ponderado en la etiqueta HREF = 0,87%

Una de etiquetas HREF URL:

Frecuencia en la etiqueta URL href = 9

Comentario de etiquetas HTML:

Hay 323 palabra (s) en los códigos de comentario.
Frecuencia en los códigos de comentario = 9
Densidad de palabras clave ponderado en el comentario tag = 2,79%

Total:

Hay 1487 palabra (s) en toda la página
Frecuencia de la página = 26
Densidad de palabras clave ponderado para la página = 1,75%

• Los resultados del análisis para “TVE” en http://www.rtve.es/index.shtml son los siguientes:

Título:

Hay 7 palabras en el título.
Frecuencia en el título = 1
Ponderado de palabras clave en el título Densidad = 14,29%

Descripción de Meta Tags:

Hay 39 palabras en la descripción.
Frecuencia en la descripción = 2
Densidad de palabras clave ponderado en la descripción = 5,13%

Palabras clave metaetiqueta:

Hay 68 palabras en la palabra clave metaetiqueta.
No hay palabras clave (s) en la palabra clave metaetiqueta.

Cuerpo de la etiqueta:

Hay 1.219 palabras en el cuerpo.
Frecuencia en el cuerpo = 20
Densidad de palabras clave ponderado en el cuerpo = 1,64%

Partida (H1) Etiquetas:

Hay 14 palabras, en la rúbrica etiquetas.
Frecuencia en la rúbrica etiquetas = 2
Densidad de palabras clave ponderada, en la rúbrica tag = 14,29%

Alt Tag:

Hay 300 palabras en las etiquetas alt.
Frecuencia en la etiqueta alt = 2
Densidad de palabras clave ponderado en la etiqueta alt = 0,67%

Una de etiquetas HREF Link Text:

Hay 483 palabra (s) en el href etiquetas.
Frecuencia en la etiquetas HREF = 19
Densidad de palabras clave ponderado en la etiqueta HREF = 3,93%

Una de etiquetas HREF URL:

Frecuencia en la etiqueta URL href = 1

Comentario de etiquetas HTML:

Hay 114 palabra (s) en los códigos de comentario.
No hay palabras clave en los códigos de comentario.

Total:

Hay 1340 palabra (s) en toda la página
Frecuencia de la página = 47
Densidad de palabras clave ponderado para la página = 3,51%

• Analizar el valor del dominio

1. Comprobar la antigüedad del dominio (hemos utilizado la herramienta Domain age)

Web de El pais:

Web de Onda Cero:

Web de TVE:

Las condiciones más importantes de los dominios son:

• Se debe sacar el máximo partido a los dominios consolidados.

• Evitar cambiar de dominio (aunque sean leves cambios de nombre).

Podemos observar que en las tres páginas web la antigüedad de los dominios es de algo más de 12 años, comenzando todas en 1996. Vemos que las dos premisas anteriores se cumplen. Sien embargo, en la web de El País sí se ha cambiado de dominio:

Si pinchas en el siguiente enlace – WayBackMachine podrás obtener una relación de la evolución de las webs a lo largo del tiempo. Para hacer un breve resumen sobre este aspecto diré que los primeros aos se actualizaban bastante poco las páginas, pero hoy en día, se actualizan a diario, y en ocasiones, más de una vez al día. Esto sucede en las tres webs que estamos analizando.

2. Evaluar la popularidad del dominio a través de los enlaces (hemos utilizado las herramientas Domain Popularität y Link Popularität)

La popularidad del dominio se mide, entre otras cuestiones, por el Backlinking, es decir, el conjunto de enlaces que recibe un sitio y la calidad de los mismos.

En la web de El Pais (datos acordes con  yahoo) 2913572 enlaces externos  en 211 dominios.

En la web de Onda Cero (datos acordes con yahoo) 14926 enlaces externos en 64 dominios.

En la web de TVE (datos acordes con yahoo) 8 enlaces externos en 5 dominios.

En las imágenes observamos datos sobre los dominios. Podemos ver diferentes estadísticas como la antigüedad de los dominios, la popularidad en los diferentes buscadores, entre otros.

3. Evaluar la popularidad del dominio a través de los enlaces sociales (hemos utilizado la herramienta Social Bookmark Checker):

La emergencia de las web y los servicios sociales de gestión de información ha transformado el concepto que se manejaba hasta ahora a la hora de medir la popularidad de un sitio, y cómo consideran esta los buscadores.

En este caso observamos la popularidad de las webs en relación con los diferentes enlaces sociales (delicious, simply, technorati y blogmarks). Los resultados obtenidos hablan por sí solos, la web más popular en los enlaces sociales es la de El País.

• Comprobar el nivel de indexación en directorios de referencia

Vamos a analizar si aparece en el Open Directory Project (DMOZ)

Los buscadores confían en determinados directorios que se convierten en fuente de referencia privilegiada. El mayor directorio internacional es el Open Directory Project (DMOZ), una enorme base de datos clasificada temáticamente y que es gestionada por grupos de voluntarios, especialistas contrastados en cada ámbito, que evalúan críticamente una por una todas las peticiones de los que quieren ser indexados. Esta revisión manual garantiza el nivel de calidad del índice, por lo que es evidente las razones que avalan el prestigio que para los buscadores, y para otros directorios de referencia (Google, Yahoo!…) posee.

Ninguna de las tres webs aparece en el directorio de DMOZ, sin embargo, comprobamos si aparece indexado en el directorio de Google y los resultados son los siguientes:

El País: Resultados 1 – 10 de aproximadamente 604.000 de site: <http://www.elpais.com/>. (0,43 segundos)

Onda Cero: Resultados 1 – 10 de aproximadamente 267.000 de site: <http://www.ondacero.es/OndaCero/>. (0,36 segundos)

TVE: Resultados 1 – 10 de aproximadamente 4.190 de site: <http://www.rtve.es/index.shtml>. (0,27 segundos)

• Comprobar el PageRank de Google

El algoritmo PageRankTM (PR) es uno de los más importantes. Creado por los dos fundadores de Google, ofrece un valor numérico, de 1 a 10, que muestra la relevancia comparativa otorgada por Google a un sitio Web dentro de Internet, en función del número de enlaces que recibe un sitio y el valor (calidad) otorgado a los mismos. Se trata de una referencia fundamental a nivel empresarial.

Los resultados que hemos obtenido son que en el caso de El País, la web se encuentra tanto en el índice de búsqueda como en el PageRank de google; la web de Onda Cero no se encuentra ni en el índice ni en el PageRank y la página web de TVE se encuentra en el índice de búsqueda, pero no en el PageRank de google.

Si los analizamos por separado, con Multi PageRank Checker obtenemos los mismos resultados:

Web de El pais:

Web de Onda Cero:

Web de TVE:

2. DETECCIÓN DE BLACK HAT SEO

• Detección de Cloaking

Los detectores de cloaking utilizan un emulador del Googlebot para descubrir si las páginas que se ofrecen al buscador son diferentes a las que ve un usuario. Para comprobarlo, la herramienta que utilizamos te permite comparar, en dos ventanas, lo que “ve” el robot de búsqueda y lo que visualiza un internauta:

- En los tres casos las webs difieren en lo que ve el motor de búsqueda y lo ofrecido a los usuarios. En el motor de búsqueda desaparecen las imágenes, algunos de los contenidos, la publicidad. Sólo aparecen los títulos más importantes y algunas partes del cuerpo de la página, pero no aparece todo.

• Detección de Copy me

Estas herramientas permiten comprobar si una web ha sufrido plagio de parte o la totalidad de sus contenidos y, con ello, el “secuestro” de parte de sus visitas. Suele ser muy habitual copiar o duplicar enlaces. Usaremos la herramienta Copyscape.

Web de El pais:

No se ha podido analizar debido a un mensaje de error: “The maximum number of scans per month has been reached for this site”.

Web de Onda Cero:

Aparecen 3 páginas webs que han plagiado el contenido de la web:

Web de TVE:
Aparecen 4 webs que tienen contenidos de la página de TVE:

Hemos obtenido otros resultados analizando las webs con la herramienta cuwhois (para ver los resultados pincha en los enlaces)

El País

Onda Cero

TVE

3. ANALÍTICA WEB

La analítica Web nos ofrece información sobre cómo se comportan los usuarios en los sitios Web. Como instrumento de recogida de datos, es fundamental para poder continuar optimizando nuestros productos de comunicación multimedia.

• TrafficRank de Alexa

Con la herramienta Alexa, Traffic Rank Challenge

analizamos el tráfico de datos y en nivel el número total de visitas a la web.

También nos ofrece una tabla con los datos de la posición que ocupan en el ranking, los puntos totales y las páginas vistas.

4. PARA FINALIZAR

• Busca y selecciona las palabras clave más adecuadas para tu artículo

Hemos seleccionado las palabras clave:

Web; digital; periodismo; ventajas; desventajas; SEO; técnicas; Red; Multimedia; comunicación; Periodista; digital;

Y las hemos analizado con las herramientas:

Herramienta para palabras clave de Google Adwords

MetaGer-Web-Assoziator

KwMap

Los resultados son que las palabras clave utilizadas son muy amplias, abarcan una información bastante grande y están presentes en muchos sitios web.

Referencias utilizadas:

• http://prensaescrita.com/prensadigital.php
• http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-7/ochoa.htm
• http://www.pangea.org/peremarques/ventajas.htm
• http://usuarios.lycos.es/dorcita/practica1/pagina2.htm
• http://www.monografias.com/trabajos903/periodismo-electronico-cuarto/periodismo-electronico-cuarto2.shtml
• http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo
• http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberperiodismo
• http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=periodismo
• Apuntes TEMA 9 de la asignatura “Tecnología Multimedia”.

Características del Nuevo Comunicador Social

PERFIL DEL CIBERPERIODISTA

Para poder trabajar en un periódico on line es necesario tener una formación académica en periodismo digital, o por lo menos poseer un perfil especializado que capacite al periodista.  La principal función del periodista digital es darle el tratamiento técnico adecuado a la noticia llegada a la redacción, para que, de forma automática, sea referenciada, enlazada, guardada, y clasificada, así como distribuida a los lectores que les interese. La misión del periodista digital es obtener a partir de la noticia un paquete digitalizado, susceptible de ser incorporado al Gestor de Conocimiento que es el periódico digital.

Las nuevas competencias y habilidades que ha de poseer un ciberperiodista para ejercer con eficacia su trabajo son las mismas que cualquier periodista de cualquier otro medio, adaptadas a las determinaciones de esta mediación, que se ven así acentuadas:

1. Competencias redaccionales: Escritura hipertextual, gran capacidad de síntesis, mayor claridad en la redacción, conciencia del dinamismo del espacio web; muy buenas competencias en titulación y redacción de entradillas y epígrafes. Dominio del inglés leído y escrito; conocimiento de francés leído y de otros idiomas si es posible. Dominio de todas las competencias de un periodista de prensa impresa y conocimientos básicos de periodismo radiofónico, televisivo y fotoperiodismo. Habilidades de edición literaria, fotográfica y gráfica.

2. Competencias informativas: Enorme rapidez de búsqueda, selección, redacción y publicación de las noticias. Gran exigencia en la búsqueda de fuentes y en la detección de su solvencia; capacidad para orientarse entre el enorme ruido de la red. Conocimiento tanto de los  macro como de los micromedios. Conocimiento de sus lectores y, si es posible, de sus hábitos de consumo informativo. Disponibilidad para ser rebatido y cuestionado en los espacios de comentarios o interactividad.

3. Competencias tecnológicas: Comprensión del diseño y la usabilidad de los cibermedios. Nivel de usuario avanzado en uso de las herramientas de la red. Capacidad de editar video y audio para la red. Uso de programas de diseño WYSiWYG. Blogging, podcasting y videocasting.

4. Competencias sociales: Comprensión de las dimensiones sociales de la red: el     ciberperiodismo como periodismo de proximidad al receptor (grasroots journalism); la red no va de ordenadores y tecnologías sino de personas y mentes; los enlaces hipertextuales no son enlaces de documentos sino una conversacion/red social; el ciberperiodismo se ejerce en medio de la brecha digital; el estado de la red revela la vigencia del Informe MacBride.

5. Competencias humanísticas: Amplios conocimientos de geografía e historia; perspectiva planetaria de los acontecimientos; conciencia de la polaridad local-global tanto en la producción de noticias como en su recepción; reflexión sobre la evolución de los medios, de la difusión del conocimiento y de los cambios de paradigma en cultura y humanidades; conocimiento de la teoría de la comunicación actual pero también de la producción de conocimiento en torno a conceptos como pensamiento complejo (Edgar Morin); revisión actualizada del pensamiento ilustrado pero también de la formación de la mentalidad europea en la edad media y el renacimiento (de San Alberto el Magno a Maquiavelo). Sólida formación en historia contemporánea.

Los planes de estudio actuales quieren formar redactores para unos puestos de trabajo a los que ya no tendrán acceso: en su conjunto, dibujan la figura profesional de un redactor en plantilla de un diario de información general. La formación en ciberperiodismo debería convertirse en un itinerario especializado que, sin alterar las competencias básicas del plan de estudios de periodismo, articulara las materias que corresponden a las competencias más arriba descritas mediante asignaturas optativas, seminarios, cursos especializados , ciclos de conferencias

y ciclos de lecturas orientadas. Este itinerario podría depender de una tutoría especializada, realizada por un pequeño equipo de profesores, que asegurara el cumplimiento de las especialidades.

Un ciberperiodista tiene como objetivo ponerse en el lugar del visitante y descubrir sus necesidades e inquietudes, claro está que esté debe contar con un equipo especializado para así poder crear una página Web que sea del gusto y satisfacción del cibernauta.

El continuo crecimiento de la tecnología hace que el usuario exija más información, quieren que los comunicadores llenen sus expectativas y necesidades antes que lo requieran.

Es por esta razón que el comunicador social tiene que estar en continua preparación ante los nuevos avances y así poder llenar la satisfacción de su lector y cumplir con su rol de comunicador.

El comunicador de hoy tienen que ser “multimedia”, saber identificar la importancia de la tecnología, se puede señalar que los comunicadores tradiciones fácilmente se están adaptando a estos nuevos avances, de hecho son amantes a ella, y por esto se puede pedir esa misma pasión a los nuevos comunicadores del mañana.

Los comunicadores de hoy tienen como reto crear nuevos recursos periodísticos que se adapten a los avances tecnológicos que estamos viviendo, es importante que este periodista cultive la importancia de la jerarquización de la información y la recopilación de datos, y sepa obtener los beneficios de la multimedia y la interactividad para mantener a una audiencia.

En el artículo del Dr. Xosé López, “El ciberperiodista cultiva sus señas de identidad” encontramos una detallada explicación acerca de las facultades de los ciberperiodistas y un resumen acerca de lo que significan en este momento para ellos las nuevas tecnologías que se están implantando.

Referencias utilizadas:

http://www.monografias.com/trabajos23/redaccion-on-line/redaccion-on-line.shtml

http://html.rincondelvago.com/cibermedios.html

http://ddd.uab.cat/record/26656

Definición y funciones del Periodismo Digital

EL PERIODISMO DIGITAL:

“Comienza una nueva era”

Como todos sabemos, los medios de comunicación tradicionales, como la radio, la prensa o la televisión están sufriendo grandes cambios en la denominada era de la información.

¿Qué es el Periodismo Digital?

Primero fue la prensa, luego la radio y después la televisión, pero ahora tenemos un nuevo medio de comunicación o un soporte para este medio: Internet.

Encontramos un ejemplo de Periodismo digital en Quim Gil, el cual se dedica a este tipo de Periodismo. En su artículo Diseñando al periodista Digital, Quim distingue entre periodismo en linea y periodismo en red, de los que ya se habló en la entrada anterior. También indica que no basta con publicar en Internet para hacer Periodismo Digital, sino que hay que trasladar los usos y contenidos de la prensa tradicional a Internet. La diferencia de éste tipo de Periodismo es que ya no es unidireccional, las personas ya no van a comprar el periódico y lo leen, sino que leen el periódico digital a través de Internet y pueden opinar en foros, realizar comentarios, interactúan, ya no en una sóla dirección, existe una relación de reciprocidad entre emidor/receptor.

El periodismo digital no sólo lo encontramos en la prensa on-line, en la televisión o radio on-line, sino que también está presente, por ejemplo, en los móviles, la recepción de la información que se presenta en ellos nos ofrece un nuevo mundo de posibilidades.

Los periodistas han tenido que transformar sus prácticas informativas para poder estar a la par del desarrollo tecnológico que se está produciendo en esta nueva era de la información y sin duda, internet se ha convertido en una herramienta fundamental para que los periodistas puedan crear prensa, ya que los periódicos on-line han tomado como modelo a la prensa y a sus géneros periodísticos como la entrevista, el reportaje, la crónica, la columna de opinión, entre otros.

¿Cuáles con las funciones del Periodista Digital?

Internet posee la capacidad multimedia, a diferencia de los medios de comunicación tradicionales. Esto quiere decir que se incorporan de forma simultánea audio, vídeo, productos infográficos, enlaces hipertextuales, capaces de ampliar el valor informativo de los géneros publicados en los medios on-line.

Los periodistas digitales necesitan conocer la materia de tecnologías para poder llevar a cabo el desarrollo de estos recursos.

Para un periodista digital, la información se presenta de manera distinta a un periodista tradicional. Éste primero ha de ser capaz de informar de manera rápida, precisa y concisa y deben estar familiarizados con las nuevas herramientas que ofrece el lenguaje hipertextual para que el proceso comunicativo en la web pueda ser totalmente eficiente.

Para poder elaborar un periódico on-line, el periodista digital debe tener una formación académica en periodismo digital, o al menos poseer un perfil especializado que le capacite. Además, el periodista digital ha de ser capaz de contrastar la información mediante la navegación.

La mayoría de los periódicos, cadenas de televisión y algunas radios, cuentan con un espacio en Internet, con el objeto de complementar su medio de comunicación, sin embargo, el cibermedio puede funcionar de forma independiente, pues cuenta con tres nuevas herramientas para el periodismo: multimedialidad, hipertextualidad e interactividad.

Un recurso que sólo es posible en el medio digital es el llamado hipertexto, el cual presenta distintos niveles de lectura a través de los enlaces que los fragmentan y complementan. En el hipertexto reside la posibilidad de introducir enlaces a las fuentes de información (documentos, entrevistas, audio, imágenes, archivos…), es decir, información que complementa a la labor del periodista. Además, el hipertexto puede reunir varios mensajes informativos, elaborados o no en distintos momentos, por diferentes personas o equipos, así como la presencia de múltiples trayectos de lectura.

Las características de Internet como medio interactivo, hacen que el periodista tenga que realizar funciones que anteriormente eran ejercidas por otros profesionales del sector, o que símplemente, no eran necesarias.

Las funciones de un periodista digital son diversas, y entre ellas destacan las siguientes:

- Ha de realizar una importante labor de investigación, utilizando las fuentes tradicionales, documentacios, testimonios, hablar con profesionales de cada sector, etc. Pero no sólo tiene que usar fuentes físicas, sino también las nuevas tecnologías, fuentes virtuales como sitios web, internautas, etc.

- Tiene que saber utilizar todos los nuevos recursos que se le presentan, audio, vídeo, imágenes, foros, entre otros.

- Como anteriormente hemos indicado, en también importante que el Periodista use los hipertextos, para así poder contextualizar, contrastar, y citar las fuentes utilizadas para llevar a cabo su análisis, y poder relacionar la información dentro de un mismo sitio, o entrelazando unos sitios con otros.

- Ha de ser capaz de actualizar los contenidos rápida y facilmente.

- Tiene que hacer que los contenidos que edita sean fácilmente accesibles para los usuarios, diseñando sus formas de almacenamiento y acceso a la información.

Referencias utilizadas:

http://www.pressnetweb.com/periodista-digital

http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=4738

http://www.saladeprensa.org/art89.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

El trabajador de la Comunicación: La Revolución Digital

RECURSOS DE UN  PERIODISTA MULTIMEDIA

Pantropía: La revista digital de los estudiantes de Periodismo on-line de la Universidad Rey Juan Carlos. Esto es una pequeña introducción de algunos de los contenidos del artículo que se va a publicar en dicha revista.

Ciberperiodismo o periodismo digital, prensa digital, webs, televisión on-line:

El periodismo digital, también llamado ciberperiodismo es un término nuevo para describir la tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de desarrollo a Internet. Esta nueva área del periodismo tiene que ver directamente con el desarrollo de las nuevas tecnologías y muy especialmente desde finales del siglo XX. Los medios de comunicación social como la radio, la televisión, la prensa, el cine y otros, con sus diferentes géneros y modos de expresión, han ido incursionando en el nuevo medio de comunicación social del siglo XXI.

En la actualidad es posible sintonizar emisoras, ver canales de televisión, películas, música, leer periódicos y demás en el Internet. En consecuencia, se habla de radio digital, televisión digital y prensa digital para referirse a los medios que se emiten por el llamado ciberespacio. Para muchos este creciente fenómeno pone en peligro la existencia misma de los medios de comunicación convencionales, sin embargo, ello recuerda las mismas reacciones que durante el siglo XIX se presentaban cuando se desarrollaban nuevos medios de comunicación, como la fotografía para la pintura, la televisión para el cine y otros. Este fenómeno ha creado además una nueva versión del periodista: el digital, es decir, aquel que elabora la información básicamente a través de Internet y, en consecuencia, una creciente audiencia digital.

Esto se traduce en un conjunto de recomendaciones o reglas que pueden servir de guía para hacer un catastro de las técnicas y conocimientos que necesitan los periodistas que trabajan en la red:

1. Verificar y contraverificar.

2. Capacidad de localizar y gestionar recursos electrónicos con un estilo narrativo coherente.

3. Conocimiento y versatilidad. Actualizarse permanentemente porque el medio cambia en a cada momento. Y no menos importante, anticiparse a los cambios.

4. Mente abierta.

5. Disposición a ser corregidos por los usuarios, y a integrarlos en la elaboración de los contenidos.

6. Manejo de herramientas tecnológicas básicas: procesador de textos, editores web, funcionamiento de Internet, ftp, uso de cámaras de video y fotográficas (análogas y digitales), escaneo y tratamiento de imágenes, correo electrónico, software específico que se utilice en el medio. Apertura para aprenderlo.

7. Entender cómo se almacena la información. Esto permitirá crear los contenidos tomando en cuenta cómo podrá ser recuperado o enlazado. Y también permitirá saber cómo arreglar algo que no funcione.

8. Utilizar y comprender el funcionamiento de los buscadores para optimizar los tiempos de recuperación de información.

9. No olvidar que la Red no contiene toda la información, sino que hay más información fuera de ella. Además, hay información que simplemente no existe y que se debe generar.

10. Organizador y priorizador de la información. Debe tener la capacidad de planear flujos de información, y al mismo tiempo priorizar su importancia.

11. Periodista-bibliotecario. Está obligado a buscar y a filtrar la información.

12. Previsor de tendencias.

13. Debe tomar la iniciativa. Esto es válido tanto para decidir qué y cómo se publicará, como para estimular el crecimiento de la comunidad que se genere en su sitio. Además debe saber canalizar todo el conocimiento que se genere en el seno del grupo.

14. Debe contextualizarlo todo y estar preparado para hacerlo.

15. Saber al menos dos idiomas. Muchas fuentes no están en español.

Y no hay que olvidar que estas recomendaciones se suman a los amplios requerimientos que se piden a los periodistas. El manejo de las fuentes, la rigurosidad, el apego a un marco ético y demás materias enseñadas en las universidades, además de aquellas aprendidas en el fragor de las redacciones, siguen teniendo tanta o más validez.

Ver prensa digital

¿Qué es un periodista digital? La pregunta no tiene respuesta clara, y no sólo por la poca concreción del término “digital”. El propio concepto de “periodista” viene discutiéndose desde hace décadas, especialmente desde la implantación masiva de la radio y la televisión. Actualmente la definición de periodismo no afecta sólo a los periodistas digitales, sino a la profesión entera. Hasta hace poco los periodistas eran “los que informaban”, “los profesionales de la información”. Pero con la aparición del medio digital estas afirmaciones -cuestionables ya de por sí- han perdido todo fundamento.
Cualquiera que acceda a Internet tiene capacidad de informar. No es la calidad de la información lo que diferencia a un periodista. Un periodista malo no deja de ser un periodista y en cambio existen personas con conocimientos específicos que pueden informar muy bien, sin ser periodistas.

Por lo que respecta a la profesionalidad, si ésta se considera por el hecho de dedicarse profesionalmente y de obtener unos ingresos, en la actualidad hay muchas profesiones que se basan en la creación y gestión de información. Pocas tienen que ver con el periodismo.

Tradicionalmente la componente diferenciadora del periodista respecto al resto de profesionales implicados en la comunicación ha sido su responsabilidad social. Esta responsabilidad se basa en la libertad de información formulada en las democracias liberales, la independencia del informador y el derecho de la ciudadanía a recibir informaciones plurales y veraces.

Electrónicos, digitales, en línea, en red…

El primer término utilizado fue el de “periodismo electrónico”, y a él se asocian medios electrónicos ya clásicos como el teletexto o el diario por fax. Electrónico no es equivalente a digital. Medios como la televisión pueden considerarse electrónicos aunque mantengan su condición analógica. Hoy, con la perspectiva adquirida, comprobamos que no es la electrónica lo que distingue a este nuevo periodismo.

En inglés se está consolidando el término “online journalism”, sobretodo gracias al empuje de los periodistas en línea norteamericanos. En los últimos años hemos podido comprobar que el aspecto verdaderamente rompedor del nuevo periodismo tampoco radica en el hecho de estar “en línea”. El ejemplo más claro nos lo ofrecen las cabeceras de prensa que han trasladado sus contenidos publicados en papel a la WWW, sin que ello comportara la mínima variación en las rutinas periodísticas de la redacción. También hemos visto “revistas en línea” que simplemente han trasladado los patrones de la prensa de papel al soporte “online”.
Donde sí se están registrando cambios realmente trascendentales es en el “periodismo en red”. “En red” no es lo mismo que “en la Red”. El periodista en red rompe con la comunicación lineal y unidireccional de un emisor a un receptor. El periodista en red está inmerso en un mar de información y está interconectado a fuentes, periodistas, receptores, interactores, etc.

Es previsible que todo periodista acabe procesando la información con herramientas digitales -ordenadores, cámaras, etc- y publicando en medios digitales -Internet, televisión digital, etc-. Por tanto es previsible que todos los periodistas acaben siendo “digitales” de la misma forma que todos han acabado siendo “telefónicos” o “fáxicos”. Pero unos podrán trabajar siguiendo unas rutinas periodísticas clásicas adaptadas y evolucionadas hacia el medio digital. Otros, los periodistas en red, estarán creando y consolidando unas nuevas rutinas propias de un proceso de comunicación multimedia, multilienal e interactivo.

- Las habilidades que debe tener y administrar un medio digital son muchas, y un buen porcentaje no están relacionadas con las habilidades necesarias en los medios de comunicación convencionales. Por lo tanto, la digitalización de los medios convencionales no convierte automáticamente a los periodistas habituados a las rutinas tradicionales en periodistas en red. Tampoco es necesario que todos los periodistas cambien sus rutinas para convertirse en periodistas en red. Muchas rutinas tradicionales y muchos perfiles periodísticos tradicionales continúan en plena vigencia y pueden ponerse al día y evolucionar dentro de unos parámetros de periodismo unidireccional, lineal y de masas.

- La Red permite la creación de medios digitales formados por una micro-redacción, integrada incluso por una sola persona. Pero difícilmente una sola persona podrá cubrir todas las habilidades y tareas a realizar. Por ello los equipos periodísticos reducidos deberán incorporar el sistema de red en su propia organización profesional y empresarial, buscando alianzas externas, subcontratando tareas, etc. En definitiva, el periodista digital deberá adaptarse también a las tendencias de la economía digital.

- Estén dentro o fuera de su estructura empresarial, el periodista digital deberá moverse como pez en el agua en sus relaciones con profesionales vecinos. No hablamos ya de superar las tradicionales tensiones entre redactores, fotógrafos y publicistas, sino en ser capaces de establecer un lenguaje de trabajo común con documentalistas, diseñadores, programadores, administradores de sistemas, comerciales, etc. No se puede establecer un lenguaje de trabajo óptimo con otros profesionales sin conocer los parámetros básicos de sus respectivos trabajos, por lo que el periodista digital debe incorporar a su formación introducciones a disciplinas vecinas muy diversas.

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La palabra web (del inglés: red, malla, telaraña) puede referirse a:

• La Web (con el determinante “La”), el sistema de documentos (o webs) interconectados por enlaces de hipertexto, que se ejecutan en Internet

Funcionamiento de la Web

La visualización de una página web de la World Wide Web normalmente comienza tecleando la URL de la página en el navegador web, o siguiendo un enlace de hipertexto a esa página o recurso. En ese momento el navegador comienza una serie de comunicaciones, transparentes para el usuario, para obtener los datos de la página y visualizarla.Cuando se utiliza bastante en empresas

El primer paso consiste en traducir la parte del nombre del servidor de la URL en una dirección IP usando la base de datos distribuida de Internet conocida como DNS. Esta dirección IP es necesaria para contactar con el servidor web y poder enviarle paquetes de datos.

El siguiente paso es enviar una petición HTTP al servidor Web solicitando el recurso. En el caso de una página web típica, primero se solicita el texto HTML y luego es inmediatamente analizado por el navegador, el cual, después, hace peticiones adicionales para los gráficos y otros ficheros que formen parte de la página. Las estadísticas de popularidad de un sitio web normalmente están basadas en el número de ‘páginas vistas’ o las ‘peticiones’ de servidor asociadas, o peticiones de fichero, que tienen lugar.
Al recibir los ficheros solicitados desde el servidor web, el navegador renderiza la página tal y como se describe en el código HTML, el CSS y otros lenguajes web. Al final se incorporan las imágenes y otros recursos para producir la página que ve el usuario en su pantalla.

La mayoría de las páginas web contienen hiperenlaces a otras páginas relacionadas y algunas también contienen descargas, documentos fuente, definiciones y otros recursos web.

Esta colección de recursos útiles y relacionados, interconectados a través de enlaces de hipertexto, es lo que ha sido denominado como ‘red’ (web, en inglés) de información. Al trasladar esta idea a Internet, se creó lo que Tim Berners-Lee llamó WorldWideWeb (un término escrito en CamelCase, posteriormente desechado) en 1990.
si un usuario accede de nuevo a una página después de un pequeño intervalo, es probable que no se vuelvan a recuperar los datos del servidor web de la forma en que se explicó en el apartado anterior. Por defecto, los navegadores almacenan en una caché del disco duro local todos los recursos web a los que el usuario va accediendo. El navegador enviará una petición HTTP sólo si la página ha sido actualizada desde la última carga, en otro caso, la versión almacenada se reutilizará en el paso de renderizado para agilizar la visualización de la página.

Esto es particularmente importante para reducir la cantidad de tráfico web en Internet. La decisión sobre la caducidad de la página se hace de forma independiente para cada recurso (imagen, hoja de estilo, ficheros JavaScript, etc, además de para el propio código HTML). Sin embargo en sitios de contenido muy dinámico, muchos de los recursos básicos sólo se envían una vez por sesión. A los diseñadores de sitios web les interesa reunir todo el código CSS y JavaScript en unos pocos ficheros asociados a todo el sitio web, de forma que pueden ser descargados en las cachés de los usuarios y reducir así el tiempo de carga de las páginas y las peticiones al servidor.

Hay otros componentes de Internet que pueden almacenar contenido Web. El más común en la práctica son los frecuentes firewalls de empresa y académicos donde se pueden almacenar los recursos web solicitados por un usuario para el beneficio de todos los que estén conectados a ese firewall. Algunos buscadores como Google, Yahoo!, GlowBoom o AltaVista también almacenan contenidos de sitios Web.

Aparte de las utilidades creadas en los servidores Web que pueden determinar cuándo los ficheros físicos han sido actualizados, los diseñadores de páginas web generadas dinámicamente pueden controlar las cabeceras HTTP enviadas a los usuarios, de forma que las páginas intermedias o sensibles a problemas de seguridad no sean guardadas en caché. Por ejemplo, en los bancos on line y las páginas de noticias se utiliza frecuentemente este sistema.

Esto nos ayuda a comprender la diferencia entre los verbos HTTP ‘GET’ y ‘POST’ – los datos solicitados con GET pueden ser almacenados en la caché, si se cumplen las otras condiciones, mientras que con los datos obtenidos después de enviar información al servidor con POST normalmente no se puede.

• Una página web: documento o fuente de información, generalmente en formato HTML y que puede contener hiperenlaces a otras páginas web. Dicha página web, podrá ser accesible desde un dispositivo físico, una intranet, o Internet.
Una página web, también conocida como página de Internet, es un documento adaptado para la Web y normalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hiperenlaces a otras páginas web, siendo el “espíritu” de la Web.
Una página está compuesta principalmente por información (texto, imágenes, etc.) e hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse o aplicaciones incrustadas para hacerla interactiva. Se escribe en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de insertar hiperenlaces, generalmente HTML. Una página web es un documento HTML/XHTML accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet.

El contenido de la página puede ser predeterminado (“página web estática”) o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web (“página web dinámica”). Las páginas dinámicas que se generan al momento de la visualización se hacen a través de lenguajes interpretados, generalmente JavaScript, y la aplicación encargada de visualizar el contenido es la que debe generarlo. La páginas dinámicas que se generan al ser solicitadas son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga las mismas.
Respecto a la estructura de las páginas web algunos organismos, en especial el W3C, suelen establecer directivas con la intención de normalizar el diseño para facilitar y simplificar la visualización e interpretación del contenido.

• Un sitio web, o red informática (en inglés: «website»), que es un conjunto de páginas web, típicamente comunes a un dominio o subdominio en la World Wide Web en Internet.

Todos los sitios web públicamente accesibles constituyen una gigantesca “World Wide Web” de información.
A las páginas de un sitio web se accede desde un URL raíz común llamado portada, que normalmente reside en el mismo servidor físico. Los URL organizan las páginas en una jerarquía, aunque los hiperenlaces entre ellas controlan cómo el lector percibe la estructura general y cómo el tráfico web fluye entre las diferentes partes de los sitios.

Es otra organización y está típicamente dedicada a algún tema particular o propósito. Cualquier sitio web puede contener hiperenlaces a cualquier otro sitio web, de manera que la distinción entre sitios individuales, percibido por el usuario, puede ser a veces borroso.

No debemos confundir sitio web con página web, esta última es sólo un archivo HTML, y forma parte de un sitio web. Al ingresar una dirección, como por ejemplo www.wikimedia.org, siempre se está haciendo referencia a un sitio web, que tiene una página HTML inicial, que es lo primero que se visualiza. La búsqueda en Internet se realiza asociando el DNS ingresado con la dirección IP del servidor que contenga el sitio web en el cual está la página HTML buscada.

Los sitios web están escritos en HTML (Hyper Text Markup Language), o dinámicamente convertidos a éste y se acceden usando un software llamado navegador web, también conocido como un cliente HTTP. Los sitios web pueden ser visualizados o accedidos desde un abanico de dispositivos con disponibilidad de Internet como computadoras personales, computadores portátiles, PDAs y teléfonos móviles.

Un sitio web está alojado en una computadora conocida como servidor web, también llamada servidor HTTP, y estos términos también pueden referirse al software que se ejecuta en esta computadora y que recupera y entrega las páginas de un sitio web en respuesta a peticiones del usuario. Apache es el programa más comúnmente usado como servidor web (según las estadísticas de Netcraft) y el Internet Information Services (IIS) de Microsoft también se usa comúnmente.

Un sitio web estático es uno que tiene contenido que no se espera que cambie frecuentemente y se mantiene manualmente por alguna persona o personas que usan algún tipo de programa editor. Hay dos amplias categorías de programas editores usados para este propósito que son

• Editores de texto como Notepad, donde el HTML se manipula directamente en el programa editor o

• Editores WYSIWYG como por ejemplo Microsoft FrontPage y Adobe Dreamweaver, donde el sitio se edita usando una interfaz GUI y el HTML subyacente se genera automáticamente con el programa editor.

Un sitio web dinámico es uno que puede tener cambios frecuentes en la información. Cuando el servidor web recibe una petición para una determinada página de un sitio web, la página se genera automáticamente por el software como respuesta directa a la petición de la página; Por lo tanto abriendo muchas posibilidades incluyendo por ejemplo: El sitio puede mostrar el estado actual de un diálogo entre usuarios, monitorizar una situación cambiante, o proporcionar información personalizada de alguna manera a los requisitos del usuario individual.

Hay un amplio abanico de sistemas de software, como el lenguaje de programación PHP, Active Server Pages (ASP), y Java Server Pages (JSP) que están disponibles para generar sistemas de sitios web dinámicos. Los sitios dinámicos a menudo incluyen contenido que se recupera de una o más bases de datos o usando tecnologías basadas en XML como por ejemplo el RSS.

El contenido estático puede también ser generado de manera dinámica periódicamente o si ocurren ciertas condiciones para la regeneración para evitar la pérdida de rendimiento de iniciar el motor dinámico para cada usuario o para cada conexión.
Hay plugins disponibles para navegadores, que se usan para mostrar contenido activo como Flash, Shockwave o applets escritos en Java. El HTML dinámico también proporciona para los usuarios interactividad y el elemento de actualización en tiempo real entre páginas web (i.e, las páginas no tienen que cargarse o recargarse para efectuar cualquier cambio), principalmente usando el DOM y JavaScript, el soporte de los cuales está integrado en la mayoría de navegadores web modernos.

Este tema es muy amplio y cada día hay nuevos modelos de páginas muy profesionales.

Últimamente, dado el compromiso social de muchos gobiernos, se recomienda que los Sitios Web cumplan unas normas de accesibilidad para que éstos, puedan ser visitados y utilizados por el mayor número de personas posibles independientemente de sus limitaciones físicas o las derivadas de su entorno. La accesibilidad web viene recogida en las Pautas de Accesibilidad al Contenido Web WCAG 1.0 del W3C.

La televisión on line , es la perspectiva inmediata de Internet, una nueva forma de entender la formas de comunicación audiovisual, una forma de reproducción de material audiovisual en Internet. La televisión on line utiliza el protocolo de transmisión de datos TCP/IP y teniendo programación general para todos los usuarios y contenidos específicos seleccionados de la televisión on line por los propios usuarios.

De todos es sabido que la publicidad es uno de los factores más importantes ya que en la televisión I on line esta deja de interrumpir la emisión de la programación para aparecer como sucede en la televisión normal, el sistema de publicidad nos aparece simultáneamente y continuadamente a los vídeos y e incluso poder vender productos a través de la red.

En un futuro no muy lejano la televisión on line superará al Pay Per View, ya que el potencial es mucho mayor, así como su sencillez y comodidad. Únicamente necesitamos una conexión a Internet, ya que la televisión on-line como su nombre indica es una televisión que se retransmite a través de Internet. Esta televisión a la carta nos permite visionar el contenido que nosotros deseamos, cuando nosotros deseemos y en el formato que elegido. Estas características confieren a la televisión una potencia inimaginable, permitiéndonos ver la televisión por Internet con la misma calidad que una película de alta definición.

Listado de sitios que ofrecen television por internet gratuitamente, series y películas grabadas o herramientas para verlas:

• Bet365 TV: Dispone de muchos eventos deportivos en directo, es necesario registrarse, pero no hace falta hacer ningún depósito.

• Web MediaPlayer es un programa gratuito que permite ver 400 canales de TV por internet.

• Live-Player: Acceso a más de 3.400 canales en 70 idiomas diferentes a través de un software muy fácil de usar.

• Fútbol en Directo: Nuevos sitios para ver partidos de futbol en directo SIN programas, directamente en internet.

• Visualbeta ofrece un listado de programas para ver la televisión por internet, así como enlaces a las descargas de estos programas. Se trata de una selección de los programas más utilizados para ver partidos de futbol por internet.

http://www.medinalia.com/play/Telemadrid Sat/5074

http://www.aldiadigital.com

http://prensaescrita.com/prensadigital.php

Diseño centrado en la experiencia de usuario

1. DATOS DEL MEDIO ANALIZADO

1.1. El País: 

• Edición digital del periódico El País
• Prensa digital
• URL: http://www.elpais.com

1.2. Onda Cero

• Sitio web de la cadena de radio Onda Cero
• Web de radio
• URL: http://www.ondacero.es/OndaCero

1.3. TVE

• Sitio web de la emisora de televisión TVE
• Web de televisión
• URL: http://www.rtve.es

2. CONCLUSIONES EXTRAÍDAS DEL ANÁLISIS

Las conclusiones que he extraído del análisis de los diferentes medios son:

Los medios analizados son bastante accesibles, aunque tienen limitaciones, en cuanto a la usabilidad, tienen demasiados errores, ya que una persona que no disponga de alguno de los componentes que utiliza la página, no podrá visualizarla correctamente. También podemos observar en el análisis completo de la experiencia de usuario, que la página con menos recursos es la de TVE, y la que es más accesible y usable es la de Onda Cero.

Para poder realizar el análisis de la experiencia de usuario hemos utilizado la barra de herramientas Web Developer Toolbar. Puedes descargarla pinchando AQUÍ

También puedes obtener AYUDA adicional acerca de ésta herramienta.

3. ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE USUARIO

Para que se pueda dar una buena experiencia de usuario, la web ha de seguir unos criterios, ha de ser:

1. Util
2. Valioso
3. Deseable
4. Accesible
5. Utilizable
6. Creíble
   
7. Encontrable
   

3.1. El País:

La web de El País no cumple alguno de los criterios de la experiencia de usuario, tal y como se detalla más abajo. Ya que hay numeroos errores de validación de datos, de acceso, de usabilidad, entre otros. Mucha de la información que aparece en la página, no podrá ser vista en todos los navegadores, haciendo que la experiencia de usuario sea incierta.

3.2. Onda Cero:

En éste caso, la página web de Onda Cero, es la que proporciona una mejor experiencia de usuario, ya que dispone de recursos mejor estructurados, lo que no quiere decir que no tenga errores y que sea muy accesible y usable, sino que de las tres webs analizadas, es la que mejor responde a los criterios establecidos.

3.3. TVE:

En el sitio de TVE encontramos demasiados fallos que hacen que la experiencia de usuario no sea totalmente factible, ya que hay un gran número de contenidos que no son accesibles sin algunas herramientas en los ordenadores de los usuarios.

4. ANÁLISIS DE USABILIDAD

La usabilidad sólo es comprobable a través de sistemas de evaluación. La evaluación de productos es un procedimiento habitual en la elaboración de productos multimedia. Conocer la relación del usuario con el producto tiene especial relevancia para tener la seguridad de que el diseño responde a criterios de facilidad, sencillez y máxima eficacia. La finalidad de estas evaluaciones es descubrir las dificultades inherentes al diseño del producto.

4.1. El País:

En cuanto a la usabilidad podemos destacar:

La web del El País tiene un nivel alto de usabilidad, sin embargo, hay botones, herramientas y elementos que dejan de funcionar correctamente y dejan de ser funcionales.

Así es como vemos la página cuando entramos, con todas las opciones disponibles:

• Si deshabilitamos la opción Disable Page Colors, lo que nos queda es lo siguiente:

Podemos observar que los colores cambian, tanto los de las barras de opciones, como los de las letras de los contenidos.

• Si verificamos los cookies que tiene la página, observamos que son demasiados, algo que ralentiza la entrada a los contenidos de la web:

• Cuando usamos el botón CSS > Disable styles, podemos ver que desaparecen todas las imagenes, que se cambia completamente el formato de la página, el tipo de letra, los colores, y todos los enlaces aparecen sin ningún tipo de formato:
  

• Si en el botón Forms habilitamos la opción Display Form Details, nos encontramos con errores de lectura de algunos enlaces de la página:

• Si utilizamos la opción Disable Images, vemos que algunas imágenes desaparecen, y cambia el formato completo de la página:

• Al utilizar la herramienta Miscelaneous>linearize page, nos encontramos con que la página cambia, al hacer la alineación se reorganizan todos los contenidos, haciendo que sea inteligible:

• Al utilizar la herramienta Miscelaneous>small screen rendering podemos observar como se alinea la página en la zona de la izquierda. En éste caso, los contenidos quedan más o menos alineados, permitiendo una facil visualización del sitio:

4.2. Onda Cero:

En cuanto a la usabilidad podemos destacar:

La web del Onda Cero También  tiene un alto nivel de usabilidad, pero igualmente tiene una serie de limitaciones al deshabilitar algunos elementos.

Así es como vemos la página cuando entramos, con todas las opciones disponibles:

• Si deshabilitamos la opción Disable Page Colors, lo que ocurre es que los colores propios de la web desaparecen, y tan sólo quedan letras sin formato.
  

• La web de Onda Cero no usa cookies, lo que hace que se carguen más rápido los contenidos:

• Cuando usamos el botón CSS > Disable styles, cambia el formato de la página, algunas imágenes permanecen, pero la web se vuelve completamente diferente.:
  

• Si en el botón Forms habilitamos la opción Display Form Details, nos encontramos con errores de lectura de algunos enlaces de la página:

• Si utilizamos la opción Disable Images, vemos que algunas imágenes desaparecen, y cambia el formato completo de la página:

• Al utilizar la herramienta Miscelaneous>linearize page, nos encontramos con que la página cambia, al hacer la alineación se reorganizan todos los contenidos, haciendo que sea inteligible:

• Al utilizar la herramienta Miscelaneous>small screen rendering vemos que la página queda alineada a la izquierda. En éste caso, los contenidos están perfectamente organizados, encontramos fácilmente todo lo que vemos en la página completa:

4.3. TVE:

En cuanto a la usabilidad podemos destacar:

En la web del TVE encontramos un nivel de usabilidad limitado igualmente, puesto que hay herramientas que dejan de ser útiles y funcionales.

Así es como vemos la página cuando entramos, con todas las opciones disponibles:

• Cuando deshabilitamos la opción Disable Page Colors, se produce una pérdida considerable de contenidos, siendo la más notable, la desaparición del logotipo:

• Si verificamos los cookies que tiene la página, observamos que son bastantes, lo que hace que al acceder a los diferentes contenidos, vaya algo lento:

• Cuando usamos el botón CSS > Disable styles, podemos ver que desaparecen todas las imagenes, que se cambia completamente el formato de la página, el tipo de letra, los colores, y todos los enlaces aparecen sin ningún tipo de formato:

• Si en el botón Forms habilitamos la opción Display Form Details, nos encontramos con errores de lectura de algunos enlaces de la página:

• Si utilizamos la opción Disable Images, las imágenes desaparecen, y cambia el formato completo de la página:

• Al utilizar la herramienta Miscelaneous>linearize page, nos encontramos con que la página cambia, al hacer la alineación se reorganizan todos los contenidos, haciendo que sea inteligible:

• Al utilizar la herramienta Miscelaneous>small screen rendering vemos que toda la página queda alineada a la izquierda. En éste caso, los contenidos quedan completamente desordenados, y son totalmente inteligibles.
  

5. ANÁLISIS DE ACCESIBILIDAD

La accesibilidad Web significa que personas con algún tipo de discapacidad van a poder hacer uso de la Web. En concreto, al hablar de accesibilidad Web se está haciendo referencia a un diseño Web que va a permitir que estas personas puedan percibir, entender, navegar e interactuar con la Web, aportando a su vez contenidos. La accesibilidad Web también beneficia a otras personas, incluyendo personas de edad avanzada que han visto mermadas sus habilidad a consecuencia de la edad.

5.1. El País:

En cuanto a la accesibilidad podemos destacar:

La accesibilidad de la web del país bastante notable. Tiene una buena accesibilidad a todos los contenidos y enlaces.

• Al validar el sitio con la herramienta Tools>Validate WAI, podemos observar que hay muchos errores en la página y que la mayoría de los contenidos no se validan correctamente:

5.2. Onda Cero:

En cuanto a la accesibilidad podemos destacar:

La accesibilidad de la página web de Onda Cero, al igual que la de el País y la de TVE, es alta. Tiene un gran contenido de enlaces accesibles.

• Cuando el sitio con la herramienta Tools>Validate WAI, vemos que hay bastantes errores, aunque no tantos como en la web de El País.
  

5.3. TVE:

En cuanto a la accesibilidad podemos destacar:

La accesibilidad es elevada, apenas notando difenecia entre la página con algunos contenidos menos.

• Al validar el sitio con la herramienta Tools>Validate WAI, observamos que aparecen errores notables, más que en la web de Onda Cero, pero menos que el la de El País:

6. ANÁLISIS DE COMPOSICIÓN Y VALIDACIÓN DE ESTÁNDARES

A medida que avanza la complejidad de la WEB, los grupos de trabajo del W3C se encargan de ir definiendo aquellas mejoras tecnológicas que garanticen la operatividad de las nuevas soluciones, de forma que los navegadores puedan presentar adecuadamente información.

Como para otros estándares, el W3C ofrece herramientas gratuitas de validación que son muy útiles para comprobar que la forma de utilizar estos lenguajes (sintaxis) es correcta y no contiene errores.

Validador de HTML: Herramienta en línea que permite comprobar si el código HTML de nuestro sitio, o de una página de nustro sitio, es correcto. La validación, que certifica la corrección del código, nos garantiza que éste podrá ser visto sin problemas en cualquier navegador o dispositivo.

Validador de CSS: Aplicación en línea que valida la sintaxis de las hojas de estilo en cascada (CSS) que estamos utilizando en nuestro sitio. Nos ofrece un informe detallado de los errores que pueda tener, lo que facilita la corrección de los mismos.

6.1. El País:

Con respecto a la composición y validación de estándares podemos indicar que:

La página contiene marcos, y está compuesta por posicionamiento, tal y como podemos observar mediante las líneas:

• Al usar la herramienta Tools>Validate CSS, encontramos muchos errores:

• Al usar la herramienta Tools>Validate HTML, aparecen 307 errores:

• Cuando utilizamos la herramienta Tools>Validate FEED, hay un error de valización:

6.2. Onda Cero:

Con respecto a la composición y validación de estándares podemos indicar que:

Esta página también contiene marcos, y al igual que en la página de El País, se compone por posicionamiento de los diferentes elementos:

• Al usar la herramienta Tools>Validate CSS, también encontramos errores:

• Al usar la herramienta Tools>Validate HTML, vemos 143 errores:

• Cuando utilizamos la herramienta Tools>Validate FEED, hay un error de valización:

6.3. TVE:

Con respecto a la composición y validación de estándares podemos indicar que:

Al igual que en las otras dos webs, en  la página observamos la presencia de marcos e igualmente está compuesta por posicionamiento de los elementos que la componen:

• Al usar la herramienta Tools>Validate CSS, podemos observar también muchos errores:

• Al usar la herramienta Tools>Validate HTML, observamos 1592 errores:

• Cuando utilizamos la herramienta Tools>Validate FEED, hay un error de valización: